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师资管理体系




• 培训组织较为被动,很多时候是“有课程才来考虑分配老师”,疲于应对?
• 已有的课程师资基础薄弱,某些课程只有唯一的授课人选,课程质量完全受制?
• 对外部培训过于依赖,内在的知识和经验却无法有效积累和传递?
• 授课师资不成体系,无法推动企业内培训工作的全面开展?


 

       成熟的企业培训应以企业内师资为主,实现既有经验的总结与传承。因此,师资体系建设应发掘内部员工力量,大力建设内训师团队,在课程体系梳理的基础上,将内训师资体系与课程体系进行匹配,并以内训师为主导,推动内训课程的开发、完善与试讲,最终以认证的形式固化师资及课程成果。
 


 

• 梳理企业培训师资,建立师资——课程匹配体系,找出目前企业师资的短板与不足之处;
• 在企业内部征选授课讲师,补充师资资源,防止因人员变动造成内训课程无法开展的情况;
• 组织内训师培训及课程开发,将企业内部既有的经验成果进行固化与传授;
• 组织内训师课程试讲,对内训师资及课程进行认证,构建企业内训师资库及课程库。


 

• 重视师资体系与课程体系的匹配,强调实用性,确保师资体系能满足企业内训工作对师资的需求;
• 系统化运作,从师资选拔开始,直到师资授课认证完成,均由专业顾问全程跟进;
• 关注师资体系的延续性,建立相关师资管理制度及师资库、课程库等配套资源,保持师资体系持续运作。


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