师资管理体系
• 培训组织较为被动，很多时候是“有课程才来考虑分配老师”，疲于应对？
• 已有的课程师资基础薄弱，某些课程只有唯一的授课人选，课程质量完全受制？
• 对外部培训过于依赖，内在的知识和经验却无法有效积累和传递？
• 授课师资不成体系，无法推动企业内培训工作的全面开展？
成熟的企业培训应以企业内师资为主，实现既有经验的总结与传承。因此，师资体系建设应发掘内部员工力量，大力建设内训师团队，在课程体系梳理的基础上，将内训师资体系与课程体系进行匹配，并以内训师为主导，推动内训课程的开发、完善与试讲，最终以认证的形式固化师资及课程成果。
• 梳理企业培训师资，建立师资——课程匹配体系，找出目前企业师资的短板与不足之处；
• 在企业内部征选授课讲师，补充师资资源，防止因人员变动造成内训课程无法开展的情况；
• 组织内训师培训及课程开发，将企业内部既有的经验成果进行固化与传授；
• 组织内训师课程试讲，对内训师资及课程进行认证，构建企业内训师资库及课程库。
• 重视师资体系与课程体系的匹配，强调实用性，确保师资体系能满足企业内训工作对师资的需求；
• 系统化运作，从师资选拔开始，直到师资授课认证完成，均由专业顾问全程跟进；
• 关注师资体系的延续性，建立相关师资管理制度及师资库、课程库等配套资源，保持师资体系持续运作。
